Tarik Tambang Matematika VS Robot
Tarik tambang vs robot dengan 3 level.
SD Muhammadiyah 1 GKB Gresik
Souq Al-Kalimah سُوْقُ الْكَلِمَاتِ Kumpulkan Kata, Bangun Kalimat, Taklukkan Misi!
Souq Al-Kalimah adalah game edukasi Bahasa Arab berbasis HTML offline untuk murid SMP/MTs tingkat pemula. Murid berperan sebagai penjelajah bahasa yang harus melewati lima zona kehidupan: kelas, rumah, sekolah, pasar, dan masjid. Pada setiap giliran, pemain menghadapi tantangan kosakata, frasa, dan kalimat sederhana dalam Bahasa Arab. Jawaban yang benar memberikan skor, Dinar Kata, dan bonus kombo. Permainan juga dilengkapi kartu peluang, kartu krisis, bantuan menghilangkan pilihan, tambahan waktu, pelafalan Bahasa Arab, leaderboard, sertifikat juara otomatis, dan ekspor hasil permainan ke CSV.Media ini dirancang untuk murid, guru, mahasiswa, dan masyarakat umum yang ingin meningkatkan keberanian berbicara di depan audiens. Pada akhir kegiatan, pengguna memperoleh naskah presentasi, hasil evaluasi, target perbaikan, dan sertifikat latihan yang dapat dicetak atau disimpan sebagai PDF.
LKPD Deep Learning PAIBP Berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI): Moderat dalam Beragama
Melalui LKPD berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI), pembelajaran moderat dalam beragama dikemas dalam aktivitas yang mendorong murid membaca Al Qur'an, memahami tajwid, berdiskusi, berefleksi, dan menerapkan nilai-nilai moderasi dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan ini menjadikan pembelajaran lebih bermakna, partisipatif, dan dekat dengan pengalaman murid.
StoryBoard & Script Outline Creator
Storyboard & Script Outline Creator adalah alat bantu digital yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dan guru sekolah menengah kejuruan Bidang Keahlian Broadcasting & Film, Desain Komunikasi Visual (DKV). Aplikasi yang dirancang untuk mempercepat proses pra-produksi video dan film. Aplikasi ini memungkinkan kreator konten, sutradara, dan penulis naskah untuk menyusun visualisasi adegan (storyboard) sekaligus merancang kerangka cerita (script outline) secara terstruktur dalam satu platform terintegrasi. Dengan fitur berbasis visual dan manajemen alur kerja yang intuitif, alat ini membantu mengubah ide mentah menjadi konsep siap produksi dengan lebih cepat, rapi, dan kolaboratif.
SMK Negeri 3 Kota Bengkulu
CERMIN DIRI 24: Game Simulasi Karakter dan Introspeksi Berbasis HTML5 untuk Pembelajaran Iman kepada Malaikat dan Pembentukan Karakter Mulia Kelas VII
“Cermin Diri 24” adalah aplikasi game edukasi simulasi karakter berbasis HTML5 mandiri yang dirancang untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII Kurikulum Merdeka, khususnya pada Bab 7: Mawas Diri dan Introspeksi dalam Menjalani Kehidupan. Dalam permainan ini, murid berperan sebagai Penjaga Integritas yang menghadapi berbagai situasi nyata di sekolah, rumah, masyarakat, dan ruang digital. Setiap pemain harus mengambil keputusan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Subhanahu Wata'ala, terutama melalui sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, berhati-hati dalam berbicara dan bertindak, gemar melakukan kebaikan, serta mampu mengevaluasi dan memperbaiki perilaku diri. Aplikasi menggunakan konsep character decision simulation, bukan sekedar kuis pilihan ganda. Murid menghadapi kasus seperti menemukan dompet, menerima kunci jawaban, menyontek, terlambat, merusakkan fasilitas sekolah, menyebarkan berita yang belum jelas, menjaga amanah digital, menanggapi kritik, mengendalikan komentar emosional, membantu teman yang dikucilkan, serta melaksanakan tanggung jawab sosial. Setiap keputusan memengaruhi lima indikator karakter, yaitu kejujuran, disiplin, tanggung jawab, mawas diri, dan amal saleh. Permainan menyediakan 20 situasi interaktif, tiga mode pembelajaran yaitu Dasar, Analitis, dan Campuran, pilihan permainan untuk 1–4 pemain atau kelompok, sistem giliran, timer, skor berbasis ketepatan dan kecepatan, posisi jawaban yang diacak, umpan balik langsung, indikator perkembangan karakter, leaderboard, serta sertifikat digital. Selain permainan, Cermin Diri 24 dilengkapi dengan Ringkasan Materi Visual yang membahas makna iman kepada malaikat, nama dan tugas malaikat, hubungan iman dengan perilaku, serta konsep mawas diri dan introspeksi. Materi disajikan melalui ilustrasi hidup berupa cermin refleksi, catatan amal baik dan buruk, simbol tugas malaikat, pilihan perilaku, dan peta karakter mulia. Aplikasi juga menyediakan tautan menuju video dan artikel dari sumber tepercaya, yaitu Yufid.TV dan Muslim.or.id. Setiap sumber dilengkapi ruang khusus untuk menuliskan ringkasan, penghitung jumlah kata, penyimpanan otomatis pada perangkat, serta fitur unduh ringkasan dalam format teks. Dengan demikian, murid tidak hanya menonton atau membaca, tetapi juga berlatih memahami, memilah informasi penting, dan menyusun kesimpulan dengan bahasa sendiri. Fitur unggulan lainnya adalah LKPD Digital Terintegrasi yang memuat identitas murid, pengetahuan awal, peta nama dan tugas malaikat, sumber atau dalil pendukung, analisis studi kasus, cermin introspeksi, komitmen perubahan selama tujuh hari, serta rancangan proyek kreatif. LKPD dapat disimpan otomatis, diunduh menjadi HTML, dan dicetak menjadi PDF. Sebagai media pembelajaran sekaligus asesmen digital, aplikasi ini dilengkapi dengan pencatatan identitas murid, riwayat seluruh keputusan, jawaban murid, kunci jawaban, ketepatan respons, waktu pengerjaan, skor permainan, observasi guru, penilaian proyek, penilaian presentasi, kelengkapan LKPD, jurnal reflektif, pengaturan bobot nilai, KKTP, nilai akhir, status ketuntasan, ekspor hasil ke CSV, laporan individual HTML siap cetak, dan sertifikat digital. Seluruh aplikasi dapat dimainkan 100% offline dalam satu file HTML tanpa instalasi dan tanpa koneksi internet. Koneksi internet hanya diperlukan ketika membuka video atau artikel rujukan. Media ini kompatibel dengan komputer, laptop, tablet, smartphone, Chromebook, proyektor, maupun Interactive Flat Panel sehingga cocok digunakan dalam pembelajaran tatap muka selama 9 JP atau tiga pertemuan, diskusi kelompok, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, asesmen formatif, remedial, pengayaan, maupun belajar mandiri di rumah. Penyusun : Sunarso, S.Pd.I., Gr. Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara Jawa Tengah, Indonesia Anggota Ikatan Guru Indonesia NTA IGI: 202503040000206 #CerminDiri24 #GameEdukasiPAI #PAIBPKelas7 #KurikulumMerdeka #ImanKepadaMalaikat #MawasDiri #Introspeksi #KarakterMulia #Kejujuran #Disiplin #TanggungJawab #AmalSaleh #GameSimulasi #DecisionSimulation #HTML5 #OfflineGame #GameBasedLearning #ProblemBasedLearning #ProjectBasedLearning #DeepLearning #MindfulLearning #MeaningfulLearning #JoyfulLearning #MediaPembelajaran #PembelajaranInteraktif #LKPDdigital #AsesmenDigital #PenilaianOtomatis #SertifikatDigital #RingkasanMateri #LiterasiDigital #YufidTV #MuslimOrId #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #InovasiPembelajaran #SMP #MTs #FaseD #EduTech #GenerasiAlpha #GenerasiZ #PembelajaranAbad21 #PenjagaIntegritas #BudayaRefleksi
Media Pembelajaran Tata Cara Wudhu Sesuai Sunnah Berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI)
Wudhu merupakan ibadah yang dipraktikkan setiap hari sehingga pemahamannya perlu disampaikan secara tepat dan mudah dipahami. Melalui media pembelajaran berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI), saya mengemas materi wudhu sesuai sunnah dalam bentuk infografis yang menarik, sistematis, dan aplikatif. Penyajian visual membantu murid memahami rukun, sunnah, tata cara, serta hikmah wudhu sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif, menyenangkan, dan mudah diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Video Klip Mars Sahabat Karakter
Mars Sahabat Karakter Song Writer: Kang Widi Arranger: Septian St Translator Bahasa Isyarat: Rina Tri Septiana Hidayat (APK - SLBN Purbalingga Jawa Tengah) Vokalis dan Talent: 1. Kang Widi (SDN 2 Plososari Patean Kendal) 2. Dwi Budiyani (SDN 2 Plososari Patean Kendal) 3. Enggar Rahmadita (SDN 2 Gebangan Pageruyung Kendal) 4. Reni Antuniyah (SDN Kalibareng Patean Kendal) 5. Joko Prasojo (SDN 4 Plososari Patean Kendal) 6. Lailatul Rohmah (SDN 2 Plososari Patean Kendal) 7. Indah Suprijanti (SDN 2 Plososari Patean Kendal) 8. Ari Rahayu (SDN Glagahombo Bejen Temanggung) ---------------- Hak Cipta dilindungi Undang-undang: Lagu ini sudah tercatat dalam Hak Kekayaan Atas Intelektual (HAKI) di Kementerian Hukum dan HAM Republik Indonesia atas nama: Widi Astiyono dengan nomor pentatatan: 000291901 Tanggal 7 November 2021 --------------------- Kami adalah sahabat Karakter Selalu kreatif dan mandiri bergotong royong bernalar kritis Bertakwa kepada Tuhan Kami adalah sahabat Karakter Penebar Semangat Pancasila berkebinekaan global Siap wujudkan Generasi Emas Ayo kuatkan karakter anak bangsa Indonesia maju berbudaya Ayo tebarkan karakter Pancasila Bhineka Tunggal Ika NKRI semakin jaya intro Kami adalah sahabat Karakter Selalu berbakti untuk negeri Memegang teguh UUD 45 Setia kepada Pancasila Kami adalah sahabat Karakter Pelopor Perubahan berkebinekaan global Siap wujudkan Generasi Emas Ayo kuatkan karakter anak bangsa Indonesia maju berbudaya Ayo tebarkan karakter Pancasila Bhineka Tunggal Ika NKRI semakin jaya #marssahabatkarakter #lagusahabatkarakter #penguatankarakter (Spot) Salam Cerdas Berkarakter Wujudkan Generasi Emas Indonesia Temanggung, 21 Oktober 2021
SD NEGERI 2 PLOSOSARI
Apk Tes Diagnostik Non Kognitif 9
Aplikasi berbasis web dan mobile interaktif yang dirancang khusus untuk membantu murid SMP Kelas 9 (Fase D) dalam melakukan refleksi dan pemetaan aspek non-kognitif diri. Sebagai jenjang akhir di tingkat SMP, platform ini sangat krusial membantu guru memahami kesiapan emosional, motivasi belajar, gaya belajar, serta penyesuaian sosial murid guna merancang strategi pembelajaran yang tepat sasaran dan mendukung kelulusan serta transisi ke jenjang berikutnya. Fitur & Keunggulan Utama 11 Aspek Penilaian Komprehensif: Mencakup Identitas Saya, Petunjuk Pengisian, Minat Belajar, Motivasi Belajar, Sikap terhadap Pembelajaran, Gaya Belajar, Kecerdasan Emosional, Penyesuaian Sosial, Relasi Sosial dalam Keluarga, Kebiasaan Belajar di Rumah, dan Refleksi Diri. Pengisian Mudah & Santai (Skala Likert 1–5): Murid mengisi jawaban melalui skala dari Sangat Tidak Setuju (1) hingga Sangat Setuju (5). Pengisian bersifat rahasia, bukan merupakan ujian, dan tidak mempengaruhi nilai rapor sehingga murid dapat menjawab secara jujur dan tanpa tekanan. Akses Multi-Perangkat (Responsif): Tampilan rapi, sederhana, dan ramah pengguna yang dapat diakses dengan mudah melalui smartphone (HP), tablet, maupun laptop. Keamanan Data & Hasil Otomatis: Data murid terjamin aman dan hanya digunakan untuk kebutuhan belajar. Ringkasan analisis hasil penilaian tersedia secara instan berdasarkan skor rata-rata. Fitur Berbagi Hasil & Ekspor Praktis: Ringkasan hasil asesmen dapat diunduh langsung dalam format PDF atau dibagikan secara cepat via WhatsApp kepada guru maupun orang tua. Interpretasi Hasil & Tindak Lanjut Guru Aplikasi ini mengelompokkan hasil analisis berdasarkan skor rata-rata untuk memberikan rekomendasi aksi nyata bagi guru di kelas: Sangat Tinggi (Skor 4,21 – 5,00): Merupakan kekuatan utama murid yang mendukung keberhasilan belajar. Tindak lanjut berupa pemberian tantangan dan pengayaan. Tinggi (Skor 3,41 – 4,20): Kondisi belajar tergolong baik dan perlu dipertahankan. Tindak lanjut di kelas berupa penguatan dan variasi aktivitas. Sedang (Skor 2,61 – 3,40): Memerlukan bimbingan dan dukungan berkala. Tindak lanjut diwujudkan melalui pendekatan personal dan pembiasaan positif. Rendah (Skor 1,81 – 2,60): Memerlukan perhatian dan dukungan yang lebih intensif. Tindak lanjut berupa kolaborasi guru, orang tua, dan konselor. Sangat Rendah (Skor 1,00 – 1,80): Memerlukan intervensi dan pendampingan khusus. Tindak lanjut dilakukan dengan merancang program pendampingan khusus. Tujuan & Manfaat Utama Untuk Murid: Membantu memetakan kebiasaan belajar di rumah, mengelola kecerdasan emosional, dan mengevaluasi relasi sosial serta refleksi diri di masa krusial Kelas 9. Untuk Guru: Memudahkan menyusun Pembelajaran Berdiferensiasi (konten, proses, produk, dan lingkungan belajar) yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik unik setiap murid. Untuk Orang Tua & Konselor: Membangun komunikasi yang kuat dan terbuka antara sekolah dan keluarga untuk mendampingi kebiasaan belajar dan perkembangan emosional murid secara menyeluruh.
DAMASKUS 750: Game Simulasi Strategi Peradaban Islam Berbasis HTML untuk Pembelajaran Daulah Bani Umayyah di Damaskus Kelas VII
“DAMASKUS 750” adalah aplikasi game edukasi simulasi strategi berbasis HTML5 mandiri yang dirancang untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII Kurikulum Merdeka, khususnya pada Bab 5: Damaskus sebagai Pusat Peradaban Timur Islam pada Masa Daulah Bani Umayyah (661–750 M). Dalam permainan ini, murid berperan sebagai anggota Dewan Peradaban Damaskus yang bertugas mengambil berbagai keputusan strategis untuk membangun dan menjaga kemajuan Daulah Bani Umayyah. Setiap keputusan akan memengaruhi enam indikator utama peradaban, yaitu pemerintahan, ilmu pengetahuan, ekonomi, sosial, budaya, dan arsitektur. Permainan berlangsung dalam enam ronde tematik, meliputi Berdirinya Daulah Bani Umayyah, Tata Kelola Pemerintahan, Perkembangan Ilmu Pengetahuan, Kemajuan Ekonomi dan Sosial, Perkembangan Budaya dan Arsitektur, serta Warisan Peradaban Islam. Pada setiap ronde, murid menghadapi kartu peluang, krisis, kebijakan, dan warisan yang menuntut kemampuan menganalisis peristiwa sejarah, mempertimbangkan dampak keputusan, serta menjaga keseimbangan perkembangan peradaban. Aplikasi menyajikan mode multipemain untuk 1–4 pemain atau kelompok, pilihan peran strategis, sistem permainan bergiliran, enam indikator pembangunan, leaderboard otomatis, skor keputusan, umpan balik langsung, serta visual dashboard simulasi yang menyerupai game strategi modern. Posisi dan urutan keputusan dibuat bervariasi agar permainan tidak mudah ditebak dan tetap menantang ketika dimainkan kembali. Materi permainan mencakup sejarah berdirinya Daulah Bani Umayyah di Damaskus, faktor-faktor kemajuan, sistem pemerintahan dan administrasi, perkembangan ilmu pengetahuan, ekonomi, sosial, budaya, arsitektur, serta nilai kepemimpinan, kerja keras, persatuan, toleransi, tanggung jawab, dan semangat keilmuan. Materi tersebut selaras dengan tujuan pembelajaran Bab 5 dalam modul ajar. DAMASKUS 750 juga dilengkapi dengan Edisi Penilaian Guru yang mencakup identitas murid, riwayat keputusan, ketepatan jawaban, perkembangan indikator, nilai pengetahuan otomatis, observasi guru, rubrik proyek, refleksi murid, pengaturan bobot nilai, KKTP, nilai akhir, status ketuntasan, ekspor hasil ke CSV, laporan individual dalam format HTML yang dapat dicetak menjadi PDF, serta dokumentasi hasil belajar. Aplikasi berjalan 100% offline dalam satu file HTML tanpa instalasi dan tanpa koneksi internet. Game dapat digunakan melalui komputer, laptop, tablet, smartphone, proyektor, maupun Interactive Flat Panel. Media ini cocok untuk pembelajaran tatap muka selama 8 JP atau 4 pertemuan, pembelajaran kelompok, asesmen formatif, proyek sejarah, remedial, pengayaan, maupun belajar mandiri di rumah. Penyusun : Sunarso, S.Pd.I., Gr. Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara, Jawa Tengah Anggota Ikatan Guru Indonesia NTA IGI: 202503040000206 #Damaskus750 #GameEdukasiPAI #PAIBPKelas7 #KurikulumMerdeka #DaulahBaniUmayyah #Damaskus #PeradabanIslam #SejarahIslam #GameSimulasi #GameStrategi #HTML5 #OfflineGame #GameBasedLearning #HistoricalInquiry #PembelajaranInteraktif #MediaPembelajaran #AsesmenDigital #PenilaianOtomatis #PemerintahanIslam #IlmuPengetahuan #EkonomiIslam #BudayaIslam #ArsitekturIslam #Kepemimpinan #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #MerdekaMengajar #SMP #MTs #FaseD #EduTech #InovasiPembelajaran #PembelajaranAbad21 #DeepLearning #BelajarSejarah #DewanPeradaban
1. Aplikasi Si-SADIA Sistem Analisis Diri & Ikhtiar Ajar
1. Si-SADIA Sistem Analisis Diri & Ikhtiar Ajar 🏷️ Jenis Asesmen Kesiapan Belajar 💡 Makna Nama Diambil dari kata Sunda “sadia” yang berarti siap dan sedia — mengandung harapan agar setiap murid senantiasa siap dan sedia dalam menjalani proses belajar. 🎯 Yang Dipetakan Kebiasaan belajar, kemandirian, target semester, dan pengalaman belajar. 🛠️ Kegunaan Memetakan tingkat KESIAPAN BELAJAR murid. Hasilnya menjadi dasar penyusunan pembelajaran berdiferensiasi, layanan BK, dan pendampingan belajar yang tepat sasaran.
JELAJAH SEMESTA : Game Edukasi Eksplorasi Alam Semesta Berbasis HTML5 untuk Pembelajaran PAIBP Kelas VII Bab 6
"Jelajah Semesta" adalah aplikasi game edukasi eksplorasi berbasis HTML5 mandiri yang dirancang untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas VII Kurikulum Merdeka, khususnya pada Bab 6: Alam Semesta sebagai Tanda Kekuasaan Allah Subhanahu Wata'ala. Murid berperan sebagai Penjelajah Akademi Ulul Albab yang ditugaskan menyelesaikan misi ilmiah dan spiritual melalui eksplorasi alam semesta, pengamatan fenomena alam, pemahaman kandungan Al Qur'an, latihan tajwid, hafalan, serta penerapan nilai-nilai keimanan dalam kehidupan sehari-hari. Berbeda dengan media pembelajaran konvensional, aplikasi ini memadukan game eksplorasi, visual kosmos interaktif, ringkasan materi bergambar, video pembelajaran dari sumber tepercaya, lembar refleksi digital, dan asesmen autentik dalam satu file HTML yang dapat dijalankan langsung tanpa instalasi. Aplikasi menghadirkan pengalaman belajar yang menyerupai game modern melalui 6 zona eksplorasi, 60 tantangan interaktif, 24 misi utama, mode individu maupun kelompok, leaderboard, timer, efek animasi, dashboard perkembangan karakter, serta sertifikat digital. Murid tidak hanya menjawab soal, tetapi juga mengamati ilustrasi bergerak, merangkum materi dari video pembelajaran, menganalisis fenomena alam, serta menyusun refleksi sebagai bagian dari proses pembelajaran mendalam (Deep Learning). Fitur unggulan lainnya adalah Ringkasan Materi Interaktif yang dilengkapi ilustrasi hidup, animasi fenomena alam, kandungan Al Qur'an, latihan tajwid, serta tautan menuju video dan artikel edukatif dari Yufid.TV dan Muslim.or.id. Setelah menyimak materi, murid dapat langsung menuliskan ringkasan hasil belajar pada lembar digital yang tersimpan otomatis dan ikut terdokumentasi dalam laporan penilaian guru. Sistem penilaian terintegrasi mencakup identitas murid, hasil setiap misi, nilai pengetahuan, tajwid, hafalan, keterampilan berpikir kritis, refleksi, kolaborasi, catatan guru, ekspor nilai ke CSV, laporan HTML siap cetak, hingga sertifikat digital. Seluruh data tersimpan secara lokal sehingga aman digunakan pada pembelajaran di kelas maupun belajar mandiri. Dengan ukuran ringan, berjalan 100% offline, serta kompatibel dengan komputer, laptop, tablet, smartphone, Chromebook, Interactive Flat Panel, dan proyektor, Jelajah Semesta menjadi media pembelajaran yang adaptif, menyenangkan, dan relevan dengan karakteristik murid Generasi Alpha dan Generasi Z. Media ini sangat sesuai digunakan pada pembelajaran tatap muka, pembelajaran berbasis proyek, asesmen formatif, maupun penguatan literasi digital dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Penyusun : Sunarso, S.Pd.I., Gr. Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara Jawa Tengah, Indonesia NTA IGI : 202503040000206 #GameEdukasi #PAIBPKelas7 #KurikulumMerdeka #JelajahSemesta #AlamSemesta #TandaKekuasaanAllah #AlQuran #Tajwid #HafalanAlQuran #EksplorasiDigital #HTML5 #OfflineGame #GameBasedLearning #DeepLearning #MediaPembelajaran #PembelajaranInteraktif #AsesmenDigital #SertifikatDigital #RingkasanMateri #LiterasiDigital #YufidTV #MuslimOrId #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #InovasiPembelajaran #SMP #MTs #FaseD #EduTech #GenerasiAlpha #GenerasiZ #PembelajaranAbad21
PAI BP IX - Bab 4: Akikah & Kurban
🔪 Aplikasi 4 — PENYEMBELIHAN VIRTUAL Bab 4: Akikah & Kurban Jenis Permainan: Step-by-Step Simulation (Mengurutkan Langkah & Memilih Hewan) Penyembelihan Virtual adalah game simulasi bertahap yang mengajarkan murid tata cara penyembelihan, akikah, dan kurban sesuai syariat Islam secara menyenangkan dan mudah dipahami. Berangkat dari QS. Al-An'am: 121 dan Al-Kausar: 2, murid diajak berperan sebagai calon penyembelih yang ikhlas. Dalam permainan ini, murid menyelesaikan beragam tantangan interaktif, yaitu: • 🔢 Mengurutkan langkah penyembelihan yang benar — menyiapkan hewan & alat tajam, menghadapkan ke arah kiblat, membaca basmalah–salawat–takbir, hingga memotong tiga saluran (hulqum, mari', wadajain). • 🐐 Memilih hewan dan alat yang tepat — jenis, usia minimal, serta syarat hewan yang sehat dan tidak cacat. • 🔗 Mencocokkan ketentuan — jumlah orang per hewan kurban, ketentuan akikah anak laki-laki/perempuan, dan pembagian daging. Penilaian menekankan pada akurasi langkah dan pemahaman hikmah. Setiap tantangan disertai umpan balik edukatif yang menampilkan urutan yang benar bila terjadi kekeliruan, sehingga murid tetap belajar meski salah menjawab. Dilengkapi materi lengkap tentang perbedaan akikah dan kurban serta nilai kepedulian sosial di dalamnya. 🏅 Sertifikat: "Penyembelih yang Ikhlas" Aplikasi dibangun sebagai file HTML5 tunggal yang dapat dijalankan offline di HP, laptop, maupun Interactive Flat Panel (IFP). Semuanya mendukung mode fleksibel 1–4 pemain, pilihan kelas 9A–9I, efek suara, papan peringkat, ekspor CSV, dan sertifikat siap cetak — seluruhnya dilengkapi footer © Hak Cipta H. Ridwan, M.Pd., SMP Negeri 3 Ciawi, Anggota IGI (NTA 201802010000078).