Luar Biasa! Sudah ada 384 Karya Guru IGI yang Dipublikasikan

Inspirasi Praktik Baik IGIers

Wadah resmi etalase karya inovatif, media pembelajaran interaktif, game edukasi, dan dokumentasi praktik baik pembelajaran dari Guru IGI seluruh Nusantara.

Modul Ajar & RPP Thumbnail Karya

Modul Ajar Deep Learning PAIBP Berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI): Toleransi dan Menghadapi Perbedaan

Modul ajar ini saya kembangkan menggunakan Canva dan Artificial Intelligence (AI) untuk menghadirkan pembelajaran yang visual, interaktif, dan kontekstual. Melalui pendekatan Deep Learning, murid diajak memahami makna toleransi, menghargai perbedaan, serta membangun akhlak mulia melalui pembelajaran yang aktif, reflektif, dan bermakna.

SUNARSO

SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara

113 | 5
BUKA
Media Pembelajaran (HTML) Thumbnail Karya

Satu Bumi Ribuan Pertanyaan

Orbit Geo Explorer mengajak pengguna menjelajahi hubungan antara Bumi, manusia, dan lingkungan melalui pengalaman interaktif. Bersama Kaka, anak laki-laki berkacamata, dan Rara, anak perempuan berhijab, pengguna dapat membaca peta, mengukur jarak, menelusuri siklus air, serta mengamati pergerakan lempeng tektonik. Simulasi musim, iklim, penduduk, dan siklus batuan membantu memperjelas konsep melalui kontrol yang mudah digunakan. Ilustrasi pendukung, animasi, dan penjelasan berbahasa Indonesia menghidupkan setiap topik. Pengguna diajak membuat prediksi, mengubah parameter, lalu menjelaskan hasil pengamatan. Kuis bertimer dengan pembahasan memberikan kesempatan menguji pemahaman. Seluruh kode dan gambar tertanam dalam satu file HTML yang dapat digunakan offline. powered by Kareem, jelajahi Bumi.

ABDUL KARIM

SMP Nasima Semarang

45 | 5
BUKA
Video Praktik Baik Thumbnail Karya

IPA Kls 9# Homeostasis

Kanal YouTube ini menyajikan konsep mekanisme keseimbangan internal tubuh manusia dalam menjaga kondisi konstan secara sistematis bagi siswa IPA Kelas 9 SMP/MTs. Melalui ilustrasi visual yang interaktif dan peragaan umpan balik organ-organ tubuh, konten ini membantu siswa memvisualisasikan bagaimana tubuh merespons perubahan suhu, kadar air, dan gula darah secara konstan. Pembelajaran berbasis video ini hadir sebagai sarana belajar mandiri yang efektif untuk memperkuat pemahaman fisiologi biologi serta menumbuhkan kesadaran siswa dalam menjaga pola hidup sehat. Kanal YouTube ini menyajikan konsep mekanisme keseimbangan internal tubuh manusia dalam menjaga kondisi konstan secara sistematis bagi siswa IPA Kelas 9 SMP/MTs. Melalui ilustrasi visual yang interaktif dan peragaan umpan balik organ-organ tubuh, konten ini membantu siswa memvisualisasikan bagaimana tubuh merespons perubahan suhu, kadar air, dan gula darah secara konstan. Pembelajaran berbasis video ini hadir sebagai sarana belajar mandiri yang efektif untuk memperkuat pemahaman fisiologi biologi serta menumbuhkan kesadaran siswa dalam menjaga pola hidup sehat.

SAIFUL BAHRI AFANDI

MTSN 1 KOTA MALANG

48 | 0
BUKA
Media Pembelajaran (HTML) Thumbnail Karya

Ular Tangga Jaringan Internet, Spreadsheet & Keamanan Siber (Informatika Kelas 7)

Menjadi Cyber Explorer tangguh di dunia maya! Pelajari koneksi LAN, Wi-Fi, struktur URL, rumus spreadsheet (Excel/Sheets), hingga jurus aman menangkal phishing dan menjaga jejak digital lewat tantangan Ular Tangga 3D bersuasana Cyber Network.

AMIN MUNGAMAR

SMPN 1 KALIWUNGU

55 | 0
BUKA
Video Praktik Baik Thumbnail Karya

BABERQUE Ciptakan Pembelajaran Matematika Mudah, Asyik, Menyenangkan dan Berkarakter

Berdasarkan hasil penilaian harian tersebut dan hasil observasi yang telah dilakukan, rendahnya hasil belajar Matematika peserta didik tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat teacher centered. Pembelajaran didominasi oleh metode ceramah, kurang melibatkan peserta didik, dan kurang merespon kebutuhan belajar, sehingga dalam pembelajaran peserta didik masih sering berbicara sendiri saat guru sedang menerangkan. Motivasi belajar peserta didik tergolong sangat kurang, terlihat pasif, kurang berani untuk tampil di depan teman-temannya, dan tidak pernah mau bertanya atau mengajukan pendapat ketika proses pembelajaran berlangsung. Hasil dari evaluasi dan refleksi terhadap strategi “BABERQUE” dalam pembelajaran matematika, peserta didik merasa proses pembelajaran matematika menjadi menyenangkan, mendapatkan pengalaman belajar yang nyata, menambah pengetahuan tentang teknologi yang bisa diterapkan dalam pembelajaran, dan peserta didik bisa berdiskusi dengan mendengarkan, menghargai, dan mengambil kesimpulan sesuai dengan kesepakatan bersama. Peserta didik juga menunjukkan antusiasme yang tinggi selama proses pembelajaran. Mereka merasa lebih dilibatkan dan memiliki kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi.

IRVAN DEDY

SMA Bakti Mulya 400 Jakarta

10 | 0
BUKA
Inovasi Pembelajaran Thumbnail Karya

BABERQUE Ciptakan Pembelajaran Matematika Mudah, Asyik, Menyenangkan dan Berkarakter

Berdasarkan hasil penilaian harian tersebut dan hasil observasi yang telah dilakukan, rendahnya hasil belajar Matematika peserta didik tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat teacher centered. Pembelajaran didominasi oleh metode ceramah, kurang melibatkan peserta didik, dan kurang merespon kebutuhan belajar, sehingga dalam pembelajaran peserta didik masih sering berbicara sendiri saat guru sedang menerangkan. Motivasi belajar peserta didik tergolong sangat kurang, terlihat pasif, kurang berani untuk tampil di depan teman-temannya, dan tidak pernah mau bertanya atau mengajukan pendapat ketika proses pembelajaran berlangsung. Hasilnya dari kelas yang diajarkan dengan menggunakan strategi “BABERQUE” terdapat perubahan nilai dan karakter yang baik dibandingkan dengan kelas yang diajarkan dengan cara konvensional. Mendiferensiasi kebutuhan peserta didik terkait dengan pembelajaran dapat memerdekakan mereka dalam memahami dan menyelesaiakan permasalahan yang ada dengan baik, karena sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan gaya belajar peserta didik.

IRVAN DEDY

SMA Bakti Mulya 400 Jakarta

Media Pembelajaran (HTML) Thumbnail Karya

Burung Komputasi: Informatika Kelas 7 Semester 1 (Alam Hijau)

Game evaluasi interaktif 3D bernuansa alam terbuka dengan mekanik tembak ketapel ke awan berjalan (opsi A, B, C). Memuat 52 soal Informatika Kurikulum Merdeka, responsif di ponsel/laptop, dan dilengkapi efek visual serta audio dinamis. Dikembangkan oleh Mung.

AMIN MUNGAMAR

SMPN 1 KALIWUNGU

132 | 5
BUKA
Video Praktik Baik Thumbnail Karya

IPA Kelas 9# Sistem Koordinasi Manusia

Kanal YouTube ini menyajikan penjelas rahasia kerja sistem saraf, hormon, dan alat indra pada tubuh manusia secara visual untuk siswa IPA Kelas 9 SMP/MTs. Melalui animasi interaktif dan ilustrasi kontekstual, konten ini membantu siswa memvisualisasikan mekanisme koordinasi tubuh yang abstrak menjadi lebih mudah dipahami. Pembelajaran berbasis video ini hadir sebagai sarana belajar mandiri yang efektif untuk menumbuhkan rasa ingin tahu serta kesadaran siswa dalam menjaga kesehatan organ tubuhnya.

SAIFUL BAHRI AFANDI

MTSN 1 KOTA MALANG

26 | 0
BUKA
Media Pembelajaran (HTML) Thumbnail Karya

Game Coding Duel, game untuk melatih penalaran logika dan berpikir komputasional untuk siswa sekolah dasar

CODING DUEL adalah game edukasi untuk siswa sekolah dasar yang dirancang untuk melatih penalaran dasar, logika, dan cara berpikir komputasional melalui permainan yang seru dan kompetitif. Dua pemain atau dua kelompok bisa bertanding dalam satu layar. Mereka ditantang menyelesaikan berbagai soal tentang pola, urutan, algoritma, kondisi, prediksi, pemecahan masalah, hingga debugging sederhana. Setiap pertandingan memiliki batas waktu yang bisa dipilih sebelum bermain. Siapa yang paling teliti, cepat berpikir, dan berhasil mengumpulkan poin terbanyak akan menjadi pemenangnya. Game ini paling cocok dimainkan bersama teman di IFP atau layar sentuh karena memang dirancang untuk dimainkan berdua dalam satu layar. Cocok digunakan untuk kegiatan belajar di kelas, ice breaking, kegiatan literasi digital, maupun sekadar bermain sambil melatih kemampuan berpikir anak. CODING DUEL Belajar logika. Berpikir. Pecahkan masalah. Bertanding. Temukan game edukasi lainnya di ifan.web.id Ingin request game atau aplikasi untuk kebutuhan sekolah dan pembelajaran? Hubungi 08161112148

IPAN IRPANSYAH

SDIT AL-KAROMAH

129 | 4
BUKA
Video Praktik Baik Thumbnail Karya

IPS Kls 8# Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia terhadap Harga Barang

Channel ini menyajikan pembahasan materi IPS Kelas 8 SMP/MTs secara visual dan interaktif mengenai bagaimana bentuk wilayah kepulauan Indonesia memengaruhi keterjangkauan serta jalur distribusi logistik antardaerah. Melalui penjelasan yang mudah dipahami, siswa diajak menganalisis hubungan antara kondisi geografis, biaya transportasi, dan terbentuknya perbedaan harga barang di berbagai wilayah Indonesia. Channel ini dirancang sebagai media pembelajaran pendukung yang efektif untuk membantu siswa memahami konsep konektivitas antarruang dan dinamika ekonomi nasional secara nyata.

SAIFUL BAHRI AFANDI

MTSN 1 KOTA MALANG

28 | 0
BUKA
Media Pembelajaran (HTML) Thumbnail Karya

Alat Sederhana. Pertanyaan Luar Biasa.

Orbit Greek Geometry Lab mengajak pengguna menjelajahi keindahan geometri klasik bersama Kaka dan Rara. Teori singkat dan contoh membantu memahami konstruksi dengan jangka, penggaris, serta kurva istimewa. Simulasi interaktif dan animasi memperlihatkan hubungan bentuk, ukuran, dan pola secara visual. Tantangan, kuis, galeri, dan jurnal mendorong eksplorasi serta refleksi. Desain futuristik menghadirkan pengalaman belajar yang menarik, kreatif, dan menyenangkan bagi pelajar maupun pencinta matematika. powered by Kareem.

ABDUL KARIM

SMP Nasima Semarang

69 | 3
BUKA
Media Pembelajaran (HTML) Thumbnail Karya

Burung Komputasi: Jaringan, Excel & Scratch — Informatika Kelas 7 Semester 2

Modul interaktif penuh aksi untuk menuntaskan materi semester genap kelas 7. Siswa diuji memahami konsep jaringan lokal (LAN), internet, kabel UTP, Wi-Fi, dan tethering; menguasai formula dasar lembar kerja spreadsheet seperti =SUM(), =AVERAGE(), =MAX(), =MIN(), =COUNT(), dan alamat sel absolut $; mempraktikkan logika koding blok visual Scratch (sprite, event, motion, loops, variable, sensing); serta membangun adab komunikasi digital (netiket), pengelolaan jejak digital, dan pencegahan cyberbullying.

AMIN MUNGAMAR

SMPN 1 KALIWUNGU

39 | 0
BUKA
1...1718192021...32