Time Machine Sosial: Game Edukasi IPS Berbasis HTML Offline untuk Pembelajaran Perubahan Sosial Kelas 9 Kurikulum Merdeka
Time Machine Sosial adalah aplikasi game edukasi berbasis HTML5 mandiri (standalone) yang dirancang untuk mendukung pembelajaran IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka, khususnya pada Tema 1: Manusia dan Perubahan, subtema Bentuk dan Faktor Perubahan Sosial. Aplikasi ini mengusung konsep game-based learning di mana siswa berperan sebagai "Penjelajah Waktu" yang menjelajahi 8 era penting Indonesia (1960–2026), mengumpulkan 40 kartu peristiwa sejarah, lalu mengklasifikasikannya berdasarkan bentuk (revolusi/evolusi) dan proses perubahan (direncanakan/tidak direncanakan). Dilengkapi efek suara interaktif, ilustrasi visual, sistem skor otomatis, papan peringkat, dan sertifikat digital, aplikasi ini berukuran hanya 42 KB, dapat dimainkan 100% offline tanpa instalasi, di berbagai perangkat (komputer, laptop, tablet, smartphone). Cocok untuk pembelajaran tatap muka di kelas maupun belajar mandiri di rumah. #GameEdukasi #IPSKelas9 #KurikulumMerdeka #PerubahanSosial #HTML5 #GameBasedLearning #MediaPembelajaran #OfflineGame #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #InovasiPembelajaran #MerdekaMengajar #PembelajaranInteraktif #SMP #MTs #FaseD #TimeMachine #ManusiaDanPerubahan #EduTech
Generator Job Sheet TEFA - Untuk SMK
Aplikasi web Job Sheet Generator untuk Teaching Factory (TEFA). Aplikasi ini dilengkapi dengan formulir input data yang lengkap, pratinjau real-time, baris tabel dinamis, penghitungan nilai otomatis untuk penilaian, serta opsi ekspor langsung ke format PDF dan Microsoft Word (.doc/docx).
SMK Negeri 3 Kota Bengkulu
SACRED SIGNALS: Simulator Tiga Respons Ibadah Berbasis HTML untuk Pembelajaran Sholat Gerhana, Sholat Istisqa, dan Sholat Jenazah PAIBP Kelas VIII Kurikulum Merdeka
“SACRED SIGNALS: Tiga Respons Ibadah” adalah aplikasi game edukasi dan media interaktif berbasis HTML5 mandiri yang dirancang untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII Kurikulum Merdeka, khususnya Bab 4: Sholat Gerhana, Sholat Istisqa, dan Sholat Jenazah. Murid berperan sebagai “Navigator Respons Ibadah” yang menyinkronkan tiga portal pembelajaran: Orbit Signal untuk memahami gerhana sebagai tanda kebesaran Allah Subhanahu Wata'ala, Rain Signal untuk menghubungkan istighfar, sholat istisqa, dan kepedulian terhadap air, serta Farewell Signal untuk mempraktikkan empat takbir, bacaan, dan adab penuh empati dalam sholat jenazah. Aplikasi menyajikan 18 misi adaptif, 3 portal materi, 4 LKPD digital, dalil Al Qur'an dan hadits lengkap, bacaan Arab beserta makna, visual hidup, efek suara, penyimpanan progres otomatis, serta portofolio murid. Sistem akses dipisahkan menjadi ruang murid tanpa kata sandi dan ruang guru berkunci. Ruang murid tidak menampilkan nilai angka atau menu unduh hasil guru. Murid hanya menyimpan berkas portofolio .sacredresult untuk diberikan kepada guru. Ruang guru menyediakan impor portofolio, skor otomatis, rubrik praktik, catatan umpan balik, rekap CSV, laporan HTML siap cetak, dan cadangan data JSON. SACRED SIGNALS dapat digunakan 100% offline tanpa instalasi pada komputer, tablet, maupun smartphone Android. Tata letaknya responsif terhadap berbagai resolusi dan aman dari pemotongan horizontal. Aplikasi dirancang untuk pembelajaran tatap muka 9 JP dalam 3 pertemuan atau belajar mandiri. Tautan pengayaan diarahkan ke Yufid.TV, Muslim.or.id, Muhammadiyah, Kementerian Agama RI, dan NU Online. Penyusun : Sunarso, S.Pd.I, Gr. Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara, Jawa Tengah NTA: 202503040000206 Fase D • Kelas VIII • Semester Gasal Tahun Ajaran 2026/2027 #GameEdukasi #PAIBPKelas8 #KurikulumMerdeka #SholatGerhana #SholatIstisqa #SholatJenazah #HTML5 #GameBasedLearning #MediaPembelajaran #OfflineGame #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #InovasiPembelajaran #MerdekaMengajar #PembelajaranInteraktif #SMP #MTs #FaseD #Fikih #DeepLearning #SacredSignals #EduTech #PembelajaranAbad21
PAI BP IX - Bab 7: Qada dan Qadar
🤲 Aplikasi 7 — IKHTIAR & TAWAKKAL Bab 7: Qada dan Qadar Ikhtiar & Tawakkal adalah game decision tree yang melatih murid meraih ketenangan jiwa melalui keyakinan pada Qada dan Qadar. Murid menghadapi 8 kasus kehidupan nyata (ujian, sakit, rezeki, musibah, cita-cita) yang diselesaikan dalam dua tahap: pertama memilih IKHTIAR (usaha terbaik), lalu memilih sikap TAWAKKAL (berserah setelah berusaha) yang disertai animasi doa dengan efek cahaya bercahaya. Game ini memiliki dua meter terpisah — Ikhtiar dan Tawakkal — dengan penilaian keseimbangan, sehingga skor tertinggi hanya diraih murid yang memadukan usaha dan tawakal secara seimbang, sesuai pesan "ikatlah untamu, lalu bertawakallah." Dilengkapi materi takdir mubram-muallaq dan hikmahnya, serta Sertifikat "Hamba yang Bertawakkal". Aplikasi dibangun sebagai file HTML5 tunggal yang dapat dijalankan offline di HP, laptop, maupun Interactive Flat Panel (IFP). Semuanya mendukung mode fleksibel 1–4 pemain, pilihan kelas 9A–9I, efek suara, papan peringkat, ekspor CSV, dan sertifikat siap cetak — seluruhnya dilengkapi footer © Hak Cipta H. Ridwan, M.Pd., SMP Negeri 3 Ciawi, Anggota IGI (NTA 201802010000078).
Media Pembelajaran Macam-Macam Puasa Sunnah Berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI)
Membiasakan puasa sunnah akan lebih mudah ketika murid memahami keutamaan dan tata caranya melalui media yang menarik. Oleh karena itu, saya mengembangkan media pembelajaran berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI) yang menyajikan berbagai macam puasa sunnah dalam bentuk infografis yang ringkas, komunikatif, dan mudah dipahami. Penyajian visual yang sistematis membantu murid memahami materi sekaligus menumbuhkan motivasi untuk mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
AMANAH CITY: The Trust Weave Simulasi Kota Kepercayaan Berbasis HTML5 untuk Pembelajaran Menjadi Pribadi yang Amanah dan Jujur PAIBP Kelas VIII Bab 3 Fase D Kurikulum Merdeka
“AMANAH CITY: The Trust Weave” adalah aplikasi game edukasi dan media interaktif berbasis HTML5 mandiri yang dirancang untuk mendukung pembelajaran PAIBP Kelas VIII Bab 3: Menjadi Pribadi yang Amanah dan Jujur, Fase D Kurikulum Merdeka. Murid berperan sebagai Penjaga Jaringan Kepercayaan yang memulihkan sebuah kota hidup melalui keputusan moral pada enam zona kehidupan: Rumah, Sekolah, Dana Kelas, Ruang Digital, Pasar, dan Komunitas. Berbeda dari permainan kartu atau kuis linear, AMANAH CITY menggunakan konsep simulasi sosial bercabang. Setiap pilihan murid menghasilkan “Riak Keputusan” yang menguatkan atau meredupkan jaringan kepercayaan dan memengaruhi lima indikator karakter: Siddiq, Amanah, Tanggung Jawab, Keberanian, dan Integritas Digital. Dilema yang dihadirkan mencakup titipan, dana bersama, privasi, laporan keuangan, kejujuran akademik, penggunaan kecerdasan buatan, plagiarisme, transaksi, berita yang belum terverifikasi, serta keberanian mengakui kesalahan. Aplikasi menyajikan 18 dilema adaptif, 6 zona kehidupan interaktif, 3 mode pembelajaran (Pertemuan 1: Amanah, Pertemuan 2: Jujur, dan Misi Utuh), materi visual mendalam, efek suara, penyimpanan otomatis, serta 4 LKPD digital premium: Kompas Amanah, Dilema Lab, Audit Jejak Digital, dan Kampanye “Jujur Itu Keren!” dengan Sprint Amanah 7 Hari. Sistem akses dipisahkan menjadi Ruang Murid dan Ruang Guru. Murid masuk tanpa kata sandi, mengerjakan misi serta LKPD, lalu menyimpan portofolio belajar tanpa melihat nilai akhir. Tombol unduhan hasil guru tidak tersedia pada area misi murid. Nilai akhir, bobot rubrik, catatan evaluasi, dan rekap kelas hanya tersedia di Ruang Guru yang dilindungi kata sandi. Guru dapat mengimpor beberapa portofolio, memeriksa penanda integritas, memberi nilai menggunakan rubrik empat aspek, serta mengunduh rekap dalam format CSV, laporan HTML siap cetak, dan cadangan JSON. Materi membahas hakikat, perbandingan, tiga ruang amanah, bentuk amanah dan jujur, penerapan, hikmah, akibat khianat dan dusta, serta lima langkah pembiasaan. Empat dalil Al Qur'an ditampilkan lengkap dalam bahasa Arab beserta makna dan pesan pembelajaran: Al Qur'an Surat An-Nisa ayat 58, Al-Anfal ayat 27, At-Taubah ayat 119, dan Al-Ahzab ayat 70–71. Dua Hadits Riwayat Bukhari dan Muslim juga ditampilkan lengkap dalam bahasa Arab beserta maknanya. Sebuah visual jaringan kepercayaan beranimasi menghubungkan iman, ucapan, tindakan, dan tanggung jawab sehingga materi terasa lebih hidup tanpa membebani Android. Aplikasi dilengkapi tautan video dan bacaan relevan dari Yufid.TV, Muslim.or.id, Muhammadiyah.or.id, dan Kementerian Agama Republik Indonesia. Seluruh pengalaman utama dapat dijalankan 100% offline tanpa instalasi pada komputer, tablet, maupun smartphone; koneksi internet hanya diperlukan ketika membuka tautan referensi. Desain menggunakan antarmuka emerald–teal–cream yang bersih, modern, ramah Android, memiliki navigasi bawah, safe area, tata letak adaptif, dan elemen visual kota yang hidup. Berkas HTML tunggal berukuran sekitar 3,7 MB karena logo, foto pengembang, gerbang sekolah, dan cover ikonik telah ditanam langsung ke dalam aplikasi agar tetap tampil saat digunakan offline. Cocok untuk pembelajaran tatap muka 6 JP dalam 2 pertemuan, pembelajaran berbasis masalah, asesmen formatif dan sumatif, proyek kampanye anti-korupsi, pembelajaran mandiri di rumah, serta penguatan karakter mindful, meaningful, dan joyful. Penyusun : Sunarso, S.Pd.I, Gr. Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara, Jawa Tengah NTA IGI: 202503040000206 #GameEdukasi #PAIBPKelas8 #KurikulumMerdeka #Amanah #Jujur #Integritas #AkhlakMulia #HTML5 #GameBasedLearning #MediaPembelajaran #OfflineGame #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #InovasiPembelajaran #MerdekaMengajar #PembelajaranInteraktif #SMP #MTs #FaseD #ProblemBasedLearning #DeepLearning #MindfulLearning #MeaningfulLearning #JoyfulLearning #LKPDInteraktif #AsesmenDigital #AntiKorupsi #LiterasiDigital #AmanahCity #TheTrustWeave #EduTech #PembelajaranAbad21
Apk Tes Diagnostik Non Kognitif 9
Aplikasi berbasis web dan mobile interaktif yang dirancang khusus untuk membantu murid SMP Kelas 9 (Fase D) dalam melakukan refleksi dan pemetaan aspek non-kognitif diri. Sebagai jenjang akhir di tingkat SMP, platform ini sangat krusial membantu guru memahami kesiapan emosional, motivasi belajar, gaya belajar, serta penyesuaian sosial murid guna merancang strategi pembelajaran yang tepat sasaran dan mendukung kelulusan serta transisi ke jenjang berikutnya. Fitur & Keunggulan Utama 11 Aspek Penilaian Komprehensif: Mencakup Identitas Saya, Petunjuk Pengisian, Minat Belajar, Motivasi Belajar, Sikap terhadap Pembelajaran, Gaya Belajar, Kecerdasan Emosional, Penyesuaian Sosial, Relasi Sosial dalam Keluarga, Kebiasaan Belajar di Rumah, dan Refleksi Diri. Pengisian Mudah & Santai (Skala Likert 1–5): Murid mengisi jawaban melalui skala dari Sangat Tidak Setuju (1) hingga Sangat Setuju (5). Pengisian bersifat rahasia, bukan merupakan ujian, dan tidak mempengaruhi nilai rapor sehingga murid dapat menjawab secara jujur dan tanpa tekanan. Akses Multi-Perangkat (Responsif): Tampilan rapi, sederhana, dan ramah pengguna yang dapat diakses dengan mudah melalui smartphone (HP), tablet, maupun laptop. Keamanan Data & Hasil Otomatis: Data murid terjamin aman dan hanya digunakan untuk kebutuhan belajar. Ringkasan analisis hasil penilaian tersedia secara instan berdasarkan skor rata-rata. Fitur Berbagi Hasil & Ekspor Praktis: Ringkasan hasil asesmen dapat diunduh langsung dalam format PDF atau dibagikan secara cepat via WhatsApp kepada guru maupun orang tua. Interpretasi Hasil & Tindak Lanjut Guru Aplikasi ini mengelompokkan hasil analisis berdasarkan skor rata-rata untuk memberikan rekomendasi aksi nyata bagi guru di kelas: Sangat Tinggi (Skor 4,21 – 5,00): Merupakan kekuatan utama murid yang mendukung keberhasilan belajar. Tindak lanjut berupa pemberian tantangan dan pengayaan. Tinggi (Skor 3,41 – 4,20): Kondisi belajar tergolong baik dan perlu dipertahankan. Tindak lanjut di kelas berupa penguatan dan variasi aktivitas. Sedang (Skor 2,61 – 3,40): Memerlukan bimbingan dan dukungan berkala. Tindak lanjut diwujudkan melalui pendekatan personal dan pembiasaan positif. Rendah (Skor 1,81 – 2,60): Memerlukan perhatian dan dukungan yang lebih intensif. Tindak lanjut berupa kolaborasi guru, orang tua, dan konselor. Sangat Rendah (Skor 1,00 – 1,80): Memerlukan intervensi dan pendampingan khusus. Tindak lanjut dilakukan dengan merancang program pendampingan khusus. Tujuan & Manfaat Utama Untuk Murid: Membantu memetakan kebiasaan belajar di rumah, mengelola kecerdasan emosional, dan mengevaluasi relasi sosial serta refleksi diri di masa krusial Kelas 9. Untuk Guru: Memudahkan menyusun Pembelajaran Berdiferensiasi (konten, proses, produk, dan lingkungan belajar) yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik unik setiap murid. Untuk Orang Tua & Konselor: Membangun komunikasi yang kuat dan terbuka antara sekolah dan keluarga untuk mendampingi kebiasaan belajar dan perkembangan emosional murid secara menyeluruh.
LKPD Deep Learning PAIBP Berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI): Peradaban Islam pada Masa Daulah Abbasiyah (750–1258 M)
Sejarah akan lebih hidup ketika dipelajari melalui aktivitas yang menantang rasa ingin tahu murid. LKPD berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI) ini mengajak murid menelusuri kejayaan Daulah Abbasiyah melalui analisis, diskusi, pemecahan masalah, dan proyek kreatif sehingga mereka tidak hanya memahami peristiwa sejarah, tetapi juga meneladani semangat para ilmuwan Muslim dalam mengembangkan ilmu pengetahuan.
Scripture Nexus: Guardians of Revelation Game Edukasi Petualangan Arsip Wahyu Berbasis HTML5 untuk Pembelajaran Iman kepada Kitab-Kitab Allah Subhanahu Wata'ala Kelas VIII Kurikulum Merdeka
“Scripture Nexus: Guardians of Revelation” adalah aplikasi game edukasi petualangan arsip wahyu berbasis HTML5 mandiri yang dirancang untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII Kurikulum Merdeka, khususnya Bab 2: Mendalami Iman kepada Kitab Allah Subhanahu Wata'ala. Murid berperan sebagai “Penjaga Wahyu” yang memulihkan jaringan empat arsip kitab melalui investigasi fragmen, pemetaan kitab dan suhuf, dilema etika digital, serta aksi Generasi Cinta Al Qur'an. Aplikasi menyajikan 20 misi adaptif, 3 mode pembelajaran (Pertemuan 1, Pertemuan 2, dan Nexus Lengkap), 4 LKPD digital dengan penyimpanan otomatis, ringkasan materi visual, sumber video dan artikel dari lembaga tepercaya, sistem umpan balik, efek suara, paket hasil murid, pusat penilaian guru terkunci PIN, verifikasi integritas paket, ekspor CSV/HTML/JSON, dan sertifikat partisipasi. Murid masuk tanpa kata sandi dan tidak dapat melihat nilai akhir, rubrik, bobot, maupun data penilaian guru. Guru masuk melalui jalur khusus untuk mengimpor hasil, menilai proses dan proyek, serta mengunduh laporan. Aplikasi dapat digunakan secara offline tanpa instalasi di komputer, tablet, maupun smartphone; tautan rujukan memerlukan internet. Tata letaknya responsif dengan navigasi bawah untuk Android. Cocok untuk pembelajaran tatap muka 6 JP dalam 2 pertemuan atau belajar mandiri. Perancang: Sunarso, S.Pd.I, Gr. Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara, Jawa Tengah NTA IGI: 202503040000206 #GameEdukasi #PAIBPKelas8 #KurikulumMerdeka #ImanKepadaKitab #AlQuran #Akidah #HTML5 #GameBasedLearning #MediaPembelajaran #OfflineGame #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #InovasiPembelajaran #MerdekaMengajar #PembelajaranInteraktif #SMP #MTs #FaseD #ScriptureNexus #PenjagaWahyu #EduTech #PembelajaranAbad21
NEW Game Edukasi "Teori Migrasi Nusantara" (IPS Kelas 9) Kode 9.1.1.
🎮 Inovasi Pembelajaran: Game Edukasi "Teori Migrasi Nusantara" (IPS Kelas 9) Oleh: Ridwan, M.Pd. (Anggota IGI - NTA: 201802010000078) Instansi: SMP Negeri 3 Ciawi Menciptakan suasana belajar IPS yang menyenangkan dan interaktif kini semakin mudah! Aplikasi Game Card Matching "Teori Migrasi Nusantara" adalah media pembelajaran berbasis web (HTML5) yang dirancang khusus untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya pada mata pelajaran IPS Kelas 9 (Bab 1: Asal-Usul Nenek Moyang Bangsa Indonesia). Aplikasi ini tidak sekadar menyajikan materi, tetapi mengajak siswa berkolaborasi, berkompetisi secara sehat, dan memahami sejarah migrasi bangsa Indonesia melalui pendekatan game-based learning (bermain sambil belajar). ✨ Fitur Unggulan Aplikasi Aplikasi ini dilengkapi dengan berbagai fitur interaktif yang dirancang khusus untuk mempermudah guru dan memotivasi siswa: 👥 Mode Multiplayer (1-4 Pemain): Fleksibel dimainkan secara individu, duel, atau secara berkelompok (hingga 4 kelompok/pemain) secara bergiliran. Sangat ideal untuk kerja kelompok di kelas! 🎚️ Tiga Tingkat Kesulitan: Guru dapat menyesuaikan tantangan dengan kemampuan siswa, mulai dari tingkat Mudah (6 pasang kartu), Sedang (8 pasang), hingga Sulit (10 pasang). 📚 Integrasi Materi & Tujuan Pembelajaran (CP 046/2025): Terdapat ringkasan materi komprehensif di halaman awal yang mencakup Teori Yamin, Kern, Moens, Out of Taiwan, Out of Africa, serta gelombang migrasi (Proto Melayu, Deutro Melayu, dan Melanesoid). 🏆 Leaderboard (Papan Skor) Terintegrasi: Menampilkan 10 skor terbaik untuk memacu motivasi berprestasi siswa di kelas. 🏅 Sertifikat Juara Otomatis (Cetak/PDF): Pemain atau kelompok dengan skor tertinggi akan langsung mendapatkan Sertifikat Juara yang mencantumkan nama mereka, kelas, skor, dan tanda tangan guru pengampu. Sertifikat ini dapat langsung diprint atau disimpan sebagai PDF! 📊 Ekspor Data ke CSV: Fitur krusial bagi guru untuk mengunduh rekapitulasi hasil bermain siswa secara instan sebagai bahan penilaian formatif. 🎵 Audio/SFX Responsif: Dilengkapi efek suara dinamis (benar, salah, kombo, pemenang) yang dibangkitkan secara native oleh sistem tanpa perlu mengunduh file audio tambahan. 🎯 Manfaat dalam Pembelajaran Dengan bermain Card Matching ini, siswa diajak untuk mengasah daya ingat dan pemahaman analitis mereka. Mereka harus mencocokkan antara Nama Teori/Gelombang Migrasi dengan Pokok Pikiran & Bukti Pendukungnya (baik bukti arkeologis, linguistik, maupun genetis). Setiap kecocokan yang berhasil (match) akan memberikan poin ekstra dan memicu efek visual (Kombo Emas) yang membuat suasana belajar menjadi lebih hidup dan kompetitif. 💻 Cara Implementasi di Kelas Aplikasi ini berukuran sangat ringan, tidak membutuhkan instalasi yang rumit (berjalan di browser apa saja), dan sangat responsif (mobile-friendly). Rekomendasi penggunaan: Menggunakan Interactive Flat Panel (IFP) / Proyektor: Guru menampilkan game di depan kelas, dan perwakilan kelompok maju secara bergiliran untuk membuka kartu. Menggunakan Smartphone/Tablet Kelompok: Link aplikasi dibagikan ke siswa, lalu mereka bermain secara berkelompok di perangkat masing-masing, kemudian menyetorkan skor akhir (atau sertifikat) ke guru. "Berpikir Global, Bertindak Lokal, Menjadi Generasi Unggul Indonesia!" Diharapkan inovasi media pembelajaran dari rekan sejawat IGI ini dapat menginspirasi guru-guru di seluruh Nusantara untuk terus mengembangkan pembelajaran yang student-centered, bermakna, dan menyenangkan. Mari bersama-sama wujudkan kelas IPS yang lebih interaktif!
TABAYUN OPS: Digital Forensics & Akhlak Laboratory Game Edukasi Investigasi Informasi Berbasis HTML5 untuk Pembelajaran Menghindari Gibah dan Melaksanakan Tabayun
"TABAYUN OPS: Digital Forensics & Akhlak Laboratory" adalah aplikasi game edukasi investigasi berbasis HTML5 mandiri yang dirancang untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas VII Fase D Kurikulum Merdeka, khususnya pada Bab 8: Menghindari Gibah dan Melaksanakan Tabayun. Murid berperan sebagai Agen Tabayun yang bertugas di laboratorium forensik informasi digital untuk menyelidiki berbagai kasus komunikasi di kehidupan nyata maupun media sosial. Setiap misi mengajak murid menganalisis pesan viral, potongan video, akun anonim, berita daring, komentar media sosial, kritik, fitnah, hingga percakapan yang berpotensi menjadi gibah menggunakan Protokol Tabayun 5T (Tahan, Telusuri, Bandingkan, Telaah, dan Tentukan Sikap). Aplikasi menghadirkan pengalaman belajar layaknya simulator investigasi profesional dengan 20 studi kasus interaktif, 3 mode permainan (Dasar, Analitis, dan Campuran), mode 1–4 pemain, Evidence Board, sistem skor berbasis akurasi dan kecepatan, umpan balik otomatis, leaderboard, LKPD digital terintegrasi, ringkasan materi visual, halaman khusus untuk merangkum artikel dan video dari sumber tepercaya, penilaian autentik otomatis, ekspor hasil ke CSV, laporan penilaian HTML, serta sertifikat digital. Sebagai penguatan literasi digital dan pengembangan karakter, aplikasi juga menyediakan ringkasan materi interaktif, ilustrasi visual hidup, referensi artikel dan video dari Kementerian Agama Republik Indonesia, Muslim.or.id, Muhammadiyah.or.id, serta ruang khusus bagi murid untuk membuat ringkasan hasil belajar sehingga aktivitas belajar tidak berhenti pada bermain, tetapi berkembang menjadi kemampuan berpikir kritis, literasi informasi, komunikasi santun, dan pembiasaan akhlak mulia. Seluruh aplikasi dikemas dalam satu file HTML5 mandiri, dapat dijalankan 100% offline tanpa instalasi tambahan pada Windows, Linux, macOS, Chromebook, Android, maupun iOS melalui peramban modern. Sangat sesuai digunakan untuk pembelajaran tatap muka 6 JP (3 pertemuan), pembelajaran berbasis proyek, asesmen formatif, sumatif, maupun belajar mandiri di rumah. Penyusun : Sunarso, S.Pd.I., Gr. Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Negeri 1 Susukan Banjarnegara Jawa Tengah – Indonesia NTA IGI : 202503040000206 #PAIBPKelas7 #PAIBP #KurikulumMerdeka #DeepLearning #GameEdukasi #HTML5 #OfflineGame #GameBasedLearning #Tabayun #Gibah #Fitnah #Husnuzan #AkhlakMulia #LiterasiDigital #EtikaDigital #MediaInteraktif #LKPDDigital #Assessment #DigitalForensics #InteractiveLearning #EduTech #GuruIndonesia #IGI #IkatanGuruIndonesia #InovasiPembelajaran #PembelajaranInteraktif #SMP #MTs #FaseD #PAI #AlQuran #Hadits #KomunikasiSantun #AntiHoaks #DigitalCitizenship #ProjectBasedLearning #ProblemBasedLearning #JoyfulLearning #MeaningfulLearning #MindfulLearning #PembelajaranAbad21
PAI BP IX - Bab 1: Semangat Mencari Ilmu
🕌 Aplikasi 1 — QUEST ILMU Bab 1: Semangat Mencari Ilmu Quest Ilmu adalah game petualangan kuis (adventure quiz) yang mengajak murid menyelami keutamaan menuntut ilmu dalam Islam. Berangkat dari QS. Al-Mujadalah: 11 dan Az-Zumar: 9, murid diajak "berpetualang" menyelesaikan bank 40 soal yang terbagi dalam tiga jenis tantangan: pilihan ganda, menyusun potongan ayat (drag ayat), dan mencocokkan (matching) — termasuk mengenal para cendekiawan muslim seperti Al-Khawarizmi dan Ibnu Sina. Setiap pemain memperoleh 10 soal berbeda dari bank soal, sehingga tidak ada murid yang dapat menyontek jawaban temannya. Dilengkapi materi lengkap, penilaian skor otomatis, papan peringkat, dan Sertifikat "Pencari Ilmu Teladan". Aplikasi dibangun sebagai file HTML5 tunggal yang dapat dijalankan offline di HP, laptop, maupun Interactive Flat Panel (IFP). Semuanya mendukung mode fleksibel 1–4 pemain, pilihan kelas 9A–9I, efek suara, papan peringkat, ekspor CSV, dan sertifikat siap cetak — seluruhnya dilengkapi footer © Hak Cipta H. Ridwan, M.Pd., SMP Negeri 3 Ciawi, Anggota IGI (NTA 201802010000078).