PTK Aktiv Debat
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menerapkan metode pembelajaran aktif berbasis debat (Active Debate) untuk meningkatkan keaktifan, pemahaman konsep, serta kemampuan berpikir kritis siswa dalam proses pembelajaran. Melalui metode ini, siswa didorong untuk mengemukakan argumen, menganalisis sudut pandang yang berbeda, dan bekerja sama dalam tim untuk memecahkan masalah. Tujuan & Keunggulan: Meningkatkan Partisipasi Aktif: Mendorong seluruh siswa agar berani mengutarakan pendapat secara terstruktur di depan kelas. Mengasah Berpikir Kritis: Melatih siswa menyusun argumentasi berbasis data dan fakta yang valid. Kolaborasi Tim: Membangun kemampuan komunikasi interpersonal dan kerja sama antar siswa. Hasil PTK ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterlibatan siswa di kelas serta pemahaman materi pembelajaran yang lebih mendalam dibandingkan metode konvensional.
SMPN 5 JAMPANGTENGAH SATU ATAP
Pengembangan Permainan Firedorr Games dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada Siswa Sekolah Dasar
Sinopsis Karya: Pengembangan Permainan "Firedorr Games" Penelitian ini melatarbelakangi kurangnya variasi media pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar, yang sering kali membuat siswa merasa jenuh dan kurang aktif bergerak. Untuk mengatasi masalah tersebut, dikembangkanlah Firedorr Games, sebuah media pembelajaran berbasis permainan modifikasi yang inovatif dan interaktif. Proses pengembangan permainan ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Firedorr Games dirancang dengan memadukan unsur aktivitas fisik yang menyenangkan, aturan yang adaptif untuk anak-anak, serta penggunaan alat bantu visual yang menarik minat siswa. Melalui serangkaian uji validasi, karya ini mendapatkan penilaian "Sangat Layak" dari para ahli materi (85,33%), ahli desain (100%), dan ahli media (84%). Saat diimplementasikan langsung kepada siswa, permainan ini terbukti efektif dengan meraih respons "Sangat Baik" pada uji coba kelompok kecil (89%) maupun kelompok besar (90,7%). Secara keseluruhan, Firedorr Games berhasil menjadi solusi media pembelajaran PJOK yang efektif. Permainan ini tidak hanya mampu meningkatkan keterampilan motorik dan aktivitas fisik siswa, tetapi juga terbukti ampuh mendongkrak motivasi belajar serta menumbuhkan nilai-nilai kerja sama tim (kooperatif) pada anak usia Sekolah Dasar. (Sudah didaftarkan HAKI di DJKI : Hak Cipta, Hak merek kelas produksi alat-alat permainan firedorr games, dan Hak melaksankaan workshop, pelatihan, serta kompetisi)
SMPK Santo Stanislaus