Siapa bilang belajar matematika harus selalu berkutat dengan angka dan buku? Melalui pembelajaran berbasis gamifikasi berupa Lempar Gelas, siswa kelas 5 diajak merasakan keseruan permainan ala pasar malam yang dikemas menjadi pengalaman belajar matematika yang interaktif dan menyenangkan.

Dalam permainan ini, siswa melakukan aktivitas lempar gelas, mengumpulkan hasil permainan, mencatat data yang diperoleh, kemudian mengolah dan menyajikannya dalam bentuk tabel maupun diagram. Dengan demikian, siswa tidak hanya mempelajari konsep penyajian data secara teoritis, tetapi juga mengalami langsung proses memperoleh, mengumpulkan, mengolah, dan menginterpretasikan data.

Pembelajaran matematika menjadi lebih kontekstual, aktif, kolaboratif, dan penuh tantangan. Siswa belajar sambil bermain, berpikir sambil bereksperimen, serta menemukan bahwa matematika ternyata sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari.