Diagnosa Belajar merupakan aplikasi asesmen adaptif yang dikembangkan untuk membantu guru memahami perjalanan belajar peserta didik melalui pemetaan penguasaan konsep, identifikasi kemungkinan miskonsepsi, serta penyediaan informasi pendukung dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi.

Berangkat dari keyakinan bahwa setiap peserta didik memiliki karakteristik dan kebutuhan belajar yang berbeda, Diagnosa Belajar tidak semata-mata berorientasi pada pencapaian hasil akhir, tetapi juga berupaya memberikan gambaran yang lebih utuh mengenai proses dan kebutuhan belajar mereka. Sebab, setiap anak berhak dipahami sebelum dinilai.

Melalui pendekatan adaptif, tingkat tantangan soal disesuaikan dengan respons peserta didik. Hasil asesmen selanjutnya disajikan melalui dasbor guru yang memuat peta penguasaan konsep, kecenderungan kesulitan belajar, serta rekomendasi pengelompokan peserta didik sebagai bahan pertimbangan dalam merancang pembelajaran yang lebih terarah dan bermakna.

Video panduan ini mengulas penggunaan Diagnosa Belajar versi terbaru, mulai dari pemilihan paket soal, penggunaan kode kelas, pelaksanaan asesmen, dan pemahaman hasil diagnosa, hingga pengelolaan Bank Soal serta pengenalan fitur Solusi Merdeka dan FAQ.

Kami menyadari bahwa aplikasi ini masih memerlukan berbagai penyempurnaan. Oleh karena itu, setiap masukan, kritik, dan saran akan menjadi bahan pembelajaran yang sangat berharga bagi pengembangan selanjutnya.
untuk mencoba  versi terbaru diagnosa belajar 

Dikembangkan oleh Aliyudin
Guru Mata Pelajaran Produktif Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
SMKS Ciledug Al Musaddadiyah
Garut, Jawa Barat.