Karya Dipublikasi
Total Tayangan
Rata-rata Rating
Portofolio Karya
TEKNISI MUDA BERAKSI
ABSTRAK TEKNISI MUDA BERAKSI: INOVASI PEMBELAJARAN KOKURIKULER LINTAS MATA PELAJARAN BERBASIS STEM MELALUI PROYEK MAKET RUMAH DAN INSTALASI LISTRIK SEDERHANA UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI LIFE SKILL PESERTA DIDIK SMP NEGERI 3 SUSUKAN Praktik baik “Teknisi Muda Beraksi” merupakan inovasi kegiatan kokurikuler lintas mata pelajaran berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) yang dilaksanakan di SMP Negeri 3 Susukan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga memberikan pengalaman nyata dalam mengembangkan keterampilan hidup (life skills) peserta didik. Tujuan kegiatan ini adalah mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan dari tujuh mata pelajaran, yaitu IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, Informatika, Prakarya, Pendidikan Pancasila, dan Seni Budaya melalui proyek pembuatan maket rumah dan instalasi listrik sederhana berbasis rangkaian tegangan rendah yang aman. Pelaksanaan kegiatan dirancang secara kolaboratif melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning), mulai dari perencanaan, perancangan maket, pengukuran, pemilihan bahan, perakitan rangkaian listrik, pengujian, hingga presentasi hasil karya. Melalui proses tersebut, peserta didik memperoleh kesempatan untuk menerapkan konsep pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, pemecahan masalah, tanggung jawab, dan kemandirian. Hasil kegiatan berupa maket rumah yang dilengkapi instalasi listrik sederhana menjadi representasi keterpaduan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas peserta didik. Kegiatan ini juga membuka wawasan tentang potensi keterampilan teknis sebagai bekal menghadapi tantangan kehidupan dan peluang masa depan. Praktik baik ini menunjukkan bahwa kolaborasi lintas mata pelajaran berbasis STEM dapat menjadi alternatif pembelajaran kokurikuler yang kontekstual, bermakna, dan berorientasi pada penguatan kompetensi life skills peserta didik. *Kata kunci:* Teknisi Muda Beraksi, Kokurikuler, STEM, Project Based Learning, Life Skills, Kolaborasi Lintas Mata Pelajaran
TEKNISI MUDA BERAKSI
IDENTITAS KARYA Judul : Inovasi Pembelajaran Kokurikuler Lintas Mata Pelajaran Berbasis STEM melalui Proyek Maket Rumah dan Instalasi Listrik Sederhana untuk Mengembangkan Kompetensi Life Skill Peserta Didik SMP Negeri 3 Susukan Nama Lengkap : Sugiarti, S.Pd. Sekolah : SMPN 3 Susukan Surel/Email : sugiarti911@guru.smp.belajar.id ABSTRAK Pembelajaran yang bermakna tidak cukup hanya memberikan pengetahuan teoretis, tetapi perlu menghadirkan pengalaman nyata yang dekat dengan kehidupan peserta didik. Berangkat dari pemikiran tersebut, SMP Negeri 3 Susukan mengembangkan kegiatan kokurikuler lintas mata pelajaran bertema “Teknisi Muda” melalui proyek pembuatan maket rumah dan instalasi listrik sederhana. Praktik baik ini dirancang untuk mengintegrasikan tujuh mata pelajaran, yaitu IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, Informatika, Prakarya, Pendidikan Pancasila, dan Seni Budaya. Peserta didik tidak hanya mempelajari konsep kelistrikan, tetapi juga merancang bangunan sederhana, mengukur bahan, menentukan posisi lampu dan sakelar, membuat jalur instalasi, mengenali komponen, melakukan pengujian rangkaian tegangan rendah, serta menyusun laporan dan mempresentasikan hasil proyek. Pelaksanaan kegiatan dirancang dalam sembilan pertemuan dengan pendekatan berbasis proyek dan integrasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Pembelajaran dikembangkan melalui prinsip berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Peserta didik didorong untuk mengembangkan kecakapan hidup (life skills), meliputi keterampilan praktis, pemecahan masalah, kreativitas, ketelitian, komunikasi, kerja sama, kemandirian, tanggung jawab, serta kesadaran keselamatan dalam penggunaan listrik. Proyek ini juga memiliki nilai kebermanfaatan jangka panjang. Keterampilan dasar yang diperoleh dapat menjadi bekal kehidupan sehari-hari, pengenalan awal bagi peserta didik yang berminat melanjutkan pendidikan ke SMK bidang ketenagalistrikan atau teknik, sekaligus membuka wawasan tentang perkembangan teknologi energi, termasuk energi surya. Melalui kegiatan ini, sekolah berupaya menghadirkan pembelajaran yang kontekstual, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan masa depan.AGI 2026 | SMP Negeri 3 Susukan | 3 Kata kunci: kokurikuler, lintas mata pelajaran, STEM, teknisi muda, instalasi listrik sederhana, pembelajaran mendalam.