Pembelajaran STEM bertajuk “Merancang Rumah Sehat untuk Mendukung Kesehatan Sistem Pernapasan” mengajak peserta didik kelas VI menjadi insinyur muda yang merancang solusi terhadap permasalahan rumah yang panas, pengap, dan memiliki sirkulasi udara kurang baik. Melalui pendekatan Engineering Design Process (EDP), peserta didik mengintegrasikan konsep sistem pernapasan dan kesehatan udara (IPAS) dengan konsep rasio (Matematika) untuk merancang, membuat, dan menguji prototipe rumah sehat. Dengan memanfaatkan bahan sederhana, teknologi AI, serta pengujian sirkulasi udara menggunakan asap, peserta didik belajar berpikir kritis, berkolaborasi, berkreasi, dan memperbaiki desain berdasarkan hasil pengamatan. Pembelajaran ini menghubungkan sains dengan kehidupan nyata, sekaligus menumbuhkan kesadaran bahwa rumah sehat merupakan bagian penting dari upaya menjaga kesehatan pernapasan.