Pembelajaran ini dirancang untuk memperkenalkan konsep dasar pemograman dan berpikir komputasional (Computational Thinking) kepada siswa melalui media visual interaktif Scratch. Tanpa perlu mengetik baris kode yang rumit, peserta didik diajak memahami logika pemrograman seperti sekuens, perulangan (loops), pengondisian (conditionals), dan variabel melalui blok-blok kode warna-warni yang mudah dipahami.

Selama pembelajaran, peserta didik tidak hanya belajar aspek teknis koding, tetapi juga mengasah Keterampilan Abad 21 (KA) yang mencakup berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Melalui pendekatan berbasis proyek (project-based learning), siswa mempraktikkan cara merancang cerita interaktif, animasi, hingga gim sederhana. Pembelajaran ini mengubah peran siswa dari sekadar konsumen teknologi menjadi pencipta karya digital yang inovatif, solutif, dan menyenangkan.